RESOLUCIÓ DEL CONSELL NACIONAL D'EUPV

COMENÇAMENT DE CURS 2004.

Després de nou anys de governs del PP assistim a la més gran estafa política en el camp de l'Educació. L'escola pública sofreix en aquest moment el major abandó i la major agressió que mai abans havia sofert.

Un any més assistim a la cerimònia de la demagògia en el començament del curs acadèmic. Dóna igual que hagi centres que no són altra cosa que un conjunt de barracots. Dóna igual. El que importa és que el titular de premsa digui que el curs ha començat amb “ normalitat”. Si el significat d'aquesta paraula per al Partit Popular és “el que és habitual” estem d'acord ja que aquest principi de curs, com és habitual des que governen s'ha caracteritzat per:

23.000 Alumnes en 1000 aules prefabricades de les quals el 27 % són cròniques (no s'estan construint Centres).
El 18% de l'alumnat de primer cicle de l'ESO continuen en Centres de Primària.
El 8% de la població escolar, 56.289 alumnes/as, són immigrants. El 72% de citat alumnat està escolaritzat en l'escola pública, enfront de només el 28% escolaritzat en la privada concertada. En EUPV vam pensar que la diversitat és una riquesa i com a tal ha d'estar equitativament repartida i degudament atesa amb recursos suficients, mediadors culturals, educadors, aules d'acollida i immersió lingüística.
De les 445 actuacions previstes en el mapa escolar de l'any 1996, estan pendents àdhuc 103 actuacions: D'elles, 63 en alguna de les fases de licitació i 40 actuacions sense licitar. A aquestes dades hauríem d'afegir les noves necessitats aparegudes després de la publicació del mapa que ha quedat obsolet i que sempre va estar incomplet ja que no recull ni els Centres d'Educació Infantil necessaris ni els de EPA ni d'Ensenyaments Especialitzats, Música, Escoles d'Idiomes etc.

Aquests incompliments estan generant l'augment de les ràtios per sobre de l'establert i conseqüentment la massificació de molts centres.

25 anys després de l'aprovació de la Llei d'Ús del Valencià només 2 de cada 10 alumnes estudien en Valencià.
El 7 de Julio 131 grups de Batxillerat – 4.500 alumnes – no tenien plaça escolar assignada.

Després de 9 anys de Govern del Partit Popular i 6 conselleries d'educació, l'única “normalitat” en aquest curs que ha començat és que la mal cridada Llei de Qualitat aquesta consolidant una escola elitista i segregadora, finançant amb diners públic fins i tot etapes no obligatòries .

Des de EUPV vam afirmar que la qualitat per a uns pocs representa privilegis i desigualtat i que la qualitat per a tots i totes en igualtat de condicions sol la garanteix l'escola publica .

EUPV , en la perspectiva d'un canvi legislatiu en educació, advoca per futurs començaments de cursos en els quals l'adjectiu utilitzat sigui el “d'idoni” i en aquest marc cridem a tota l'organització a comprometre's en el debat, difonent les propostes dels nostres documents i programes: Una nova Llei d'Educació deurà recollir:

Un finançament adequat i suficient. Arribar a en la despesa educativa la mitjana dels països de la Unió Europea.
La supressió d'itineraris, revalides i selectivitat autentiques barreres per a l'accés als estudis desitjats.
Democratització dels òrgans de govern dels centres sostinguts amb fons públics.
Consideració de l'educació Infantil, 0-3 i 3-6 anys com etapes educatives.
Gratuïtat real de l'ESO ( llibres , material fungible , transport etc...)
Acabar amb els processos privatitzadors revisant els concerts i retornant a l'educació pública el prestigi i reconeixement.
Que l'escola i l'ensenyament siguin reflex de la Laicitat i l'aconfesionalitat recollides en la Constitució.
Reconeixement de les diferències culturals i lingüístiques de l'Estat Espanyol.
Assegurar un nou marc legislatiu estatal d'admissió d'alumnat que garanteixi transparència i igualtat de tots els centres sostinguts amb fons públics.
Una xarxa digna de centres públics suficients i un augment substancial de l'oferta de places públiques en Educació Infantil.

25 de Setembre de 2004

en català

RESOLUCIÓN DEL CONSELL NACIONAL D'EUPV

COMIENZO DE CURSO 2004

Tras nueve años de gobiernos del PP asistimos a la más grande estafa política en el campo de la Educación. La escuela pública sufre en este momento el mayor abandono y la mayor agresión que nunca antes había sufrido.

Un año más asistimos a la ceremonia de la demagogia en el comienzo del curso académico. Da igual que haya centros que no son otra cosa que un conjunto de barracones. Da igual. Lo que importa es que el titular de prensa diga que el curso ha empezado con “ normalidad”. Si el significado de esta palabra para el Partido Popular es “lo que es habitual” estamos de acuerdo ya que este principio de curso, como es habitual desde que gobiernan se ha caracterizado por:

23.000 Alumn@s en 1000 aulas prefabricadas de las cuales el 27 % son crónicas (no se están construyendo Centros).
El 18% del alumnado de primer ciclo de la ESO continuan en Centros de Primaria.

El 8% de la población escolar, 56.289 alumnos/as, son inmigrantes. El 72% de citado alumnado está escolarizado en la escuela pública, frente a sólo el 28% escolarizado en la privada concertada. En EUPV pensamos que la diversidad es una riqueza y como tal ha de estar equitativamente repartida y debidamente atendida con recursos suficientes, mediadores culturales, educadores, aulas de acogida e inmersión lingüística.

De las 445 actuaciones previstas en el mapa escolar del año 1996, están pendientes aun 103 actuaciones: De ellas, 63 en alguna de las fases de licitación y 40 actuaciones sin licitar. A estos datos tendríamos que añadir las nuevas necesidades aparecidas tras la publicación del mapa que ha quedado obsoleto y que siempre estuvo incompleto ya que no recoge ni los Centros de Educación Infantil necesarios ni los de EPA ni de Enseñanzas Especializadas, Música, Escuelas de Idiomas etc.

Estos incumplimientos están generando el aumento de las ratios por encima de lo estabecido y consecuentemente la masificación de muchos centros.

25 años después de la aprobación de la Llei d´Us del Valencià sólo 2 de cada 10 alumn@s estudian en Valenciano.

El 7 de Julio 131 grupos de Bachillerato – 4.500 alumn@s – no tenian plaza escolar asignada.

Después de 9 años de Gobierno del Partido Popular y 6 conselleres de educación, la única “normalidad” en este curso que ha comenzado es que la mal llamada Ley de Calidad esta consolidando una escuela elitista y segregadora, financiando con dinero público incluso etapas no obligatorias .

Desde EUPV afirmamos que la calidad para unos pocos representa privilegios y desigualdad y que la calidad para todos y todas en igualdad de condiciones solo la garantiza la escuela publica .

EUPV , en la perspectiva de un cambio legislativo en educación, aboga por futuros comienzos de cursos en los que el adjetivo utilizado sea el de “idóneo” y en ese marco llamamos a toda la organización a comprometerse en el debate, difundiendo las propuestas de nuestros documentos y programas: Una nueva Ley de Educación deberá recoger:

Una financiación adecuada y suficiente. Alcanzar en el gasto educativo la media de los países de la Unión Europea.
La supresión de itinerarios, revalidas y selectividad autenticas barreras para el acceso a los estudios deseados.
Democratización de los órganos de gobierno de los centros sostenidos con fondos públicos.
Consideración de la educación Infantil, 0-3 y 3-6 años como etapas educativas.
Gratuidad real de la ESO ( libros , material fungible , transporte etc...)
Acabar con los procesos privatizadores revisando los conciertos y devolviendo a la educación pública el prestigio y reconocimiento.
Que la escuela y la enseñanza sean reflejo de la Laicidad y la aconfesionalidad recogidas en la Constitución.
Reconocimiento de las diferencias culturales y lingüísticas del Estado Español.
Asegurar un nuevo marco legislativo estatal de admisión de alumnado que garantice transparencia e igualdad de todos los centros sostenidos con fondos públicos.
una red digna de centros públicos suficientes y un aumento sustancial de la oferta de plazas públicas en Educación Infantil.

25 de Septiembre de 2004